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2018-06-19 08:01来源:成都全搜索

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  冷眼观

  人工智能时代,单向灌输的教学方式正在发生变化。老师不再是那个知识的传播者,而是学生求学路上的点拨者。学生要独立思考,要寻求创新,老师要在关键时刻指点迷津。这样的课堂,无需正襟危坐,也不用每个人都在想着同样的问题。但对人工智能系统来说,这太难评判。,大香蕉一本道久在线  先是杭州第十一中学,在教室里安装了智慧课堂管理系统,教室里挂着三个摄像头,能够识别学生的行为和表情,并据此为学生的课堂表现打分。然后是四川大学,该校计算机系主任在课堂上来了个无人机点名+巡堂,无人机可飞到教室每个角落,近距离无死角抓取学生面部表情。

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  本文开头提到的“表情识别”,其实就用得有些莫名其妙。什么样的表情叫聚精会神?什么样的表情叫“神游天外”?好吧,就算系统已经将“表情”和学生状态的对应做得无比精确,它大概会给老师呈上类似这样的数据:“课堂开始5分钟,15个人认真听讲,10个人开小差,3个人困了,2个人无法判断……”如果智能系统试图起到的作用,是帮助老师反思教学方式,那么,面对这样的数据,就算是经验丰富的教学名师,恐怕也不知道该从何反思。,,  本文开头提到的“表情识别”,其实就用得有些莫名其妙。什么样的表情叫聚精会神?什么样的表情叫“神游天外”?好吧,就算系统已经将“表情”和学生状态的对应做得无比精确,它大概会给老师呈上类似这样的数据:“课堂开始5分钟,15个人认真听讲,10个人开小差,3个人困了,2个人无法判断……”如果智能系统试图起到的作用,是帮助老师反思教学方式,那么,面对这样的数据,就算是经验丰富的教学名师,恐怕也不知道该从何反思。

  更何况,“皱眉”究竟意味着“没听懂”,还是听得太投入?微笑,到底是因为心领神会,还是因为在展望下课的约会?机器很有可能过度解读。,大香蕉 大香蕉视频 大香蕉在线视频 大香蕉在线影院  摄像头和无人机,在一定程度上代替了瞭望塔。它们在看,是谁的小眼睛,还没有在看老师。,

  张盖伦,,  人工智能应该用于教育,但要有更合理的使用方法。比如,分析学生的学习足迹,找到最适合他的学习方法和知识链条的薄弱环节,为他做个性化推荐。

编辑:钱嘉榀 责任编辑:徐婷
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