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来源: 北京青年报  时间:2018-06-19 11:59
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  之前听过各种关于“人工智能+教育”的美好设想,说个性化,可定制,让课堂效率更高,能掀起教学的革命。但具体到教学实践中,就有了现实问题:人工智能究竟要怎样用?使用边界又在哪里?

  人工智能使用的边界究竟是什么,目前并没有清晰界定。但有一条应该可以达成共识:别让人觉得不舒服。,大香蕉视频_伊人在线大香蕉_大香蕉在线视频_大香蕉影院  人工智能时代,单向灌输的教学方式正在发生变化。老师不再是那个知识的传播者,而是学生求学路上的点拨者。学生要独立思考,要寻求创新,老师要在关键时刻指点迷津。这样的课堂,无需正襟危坐,也不用每个人都在想着同样的问题。但对人工智能系统来说,这太难评判。

,  先是杭州第十一中学,在教室里安装了智慧课堂管理系统,教室里挂着三个摄像头,能够识别学生的行为和表情,并据此为学生的课堂表现打分。然后是四川大学,该校计算机系主任在课堂上来了个无人机点名+巡堂,无人机可飞到教室每个角落,近距离无死角抓取学生面部表情。,  都在说“人工智能+教育”,等到真的“加”起来了,人们又在心里犯嘀咕——怎么这么别扭?

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  张盖伦,人人妻人人碰免费网 凹凸免费人人摸人人碰 人人摸人人曰人人搞 学生妹人人摸碰 五福凹凸视频  更何况,“皱眉”究竟意味着“没听懂”,还是听得太投入?微笑,到底是因为心领神会,还是因为在展望下课的约会?机器很有可能过度解读。,

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